简介：
王雅，男，1965年10月出生，湖北松滋人，中共党员。1987年6月华中师范大学地理系地理学专业本科毕业，获理学学士学位；1997年6月华中师范大学城市与环境科学学院地理教学论专业研究生毕业，获教育学硕士学位。现为襄阳市第九中学（襄阳市旅游服务学校）党委书记、校长。湖北省中学正高级教师，湖北省（高中）特级教师，湖北省优秀教师，湖北省人民政府第八届省督学，襄阳市“隆中名师”，全国中学地理优秀教育工作者，全国课改优秀校长，国家教育部基础教育课程改革专家。
王雅毕业从教30余年，一直扎根中学一线，潜心教育教学，执著教育改革，追求创新与特色办学，立足教书育人，历经30余年的洗礼与积淀，从政治意识、思想品德修养、个人业务素质到教育管理能力都日臻成熟、厚重，在学校管理上提出并实践“人皆可教、都可成材”的教育理念，实现了学校规范管理和高质量发展。
初心不改，矢志地理教育
岁月如歌，30年峥嵘抒写了一个基层教育人醉醇的教育梦；风雨兼程，30年沧桑砥砺，见证了其勤勉的人生轨迹。一张书桌写人生、一叠讲义聚智慧、一张地图绘天下、一份耕耘育桃李。母校的培育和文化浸润成就了一个桂子山学子的终生教育情怀。30年教书育人，30载春华秋实，遍山的桂树已成栋梁，沁人的桂花历久弥香。仰望星空、脚踏实地，从教30余年来，王雅始终“不忘初心”，坚守理想信念、秉持“立德树人”情怀，为祖国的教育事业而不断拼搏。
30多年来，王雅一贯视教育为圣职、以教学为乐事，视学生为伙伴、以成才为慰藉，视知识为载体、以能力为根本。近年来，他结合新课程新高考新教材改革，大胆探索，大力推进“选课走班”教学，追求学生个性的自主发展，力求有益于学生素质的全面提高和终身职业发展。为此，多样化的教学方法、多层次的能力培养、多维度的思维训练、多视角的思想诱灌、多学科的知识素养等是其在多年教育实践中所孜孜以求的目标。
从教以来，王雅忠诚党的教育事业，积极加强政治理论学习和师德修养,做到了政治合格、思想过硬、师德高尚、作风正派。曾先后在襄阳市东风中学和襄阳市第九中学（市旅游服务学校）执教，长期注重在教学教研中不断探索针对性的教育教学方法并大胆实践，逐步形成了独具特色的个性化地理教学风格。在长期地理教育教学实践基础上，创新性地提出了“结构主体、图表载体”的地理有效教学和有效学习思想，并在实践中上升到了独具特色的个性化教学艺术阶段，其成果以《“结构主体、图表载体”的中学地理有效学习探究》的论文形式，在2006年11月4-7日于香港中文大学教育学院举办的“两岸四地地理教育研讨会2006年年会”（年会主题为“地理课程改革与有效教学”）上宣读交流，得到与会“两岸四地”（大陆、香港、澳门、台湾）专家学者的充分肯定与积极推广。
因教育教学成效显著，先后获得了多项荣誉。于2000、2002年被国家教育部华中师范大学基础教育课程研究中心聘请为基础教育课程改革专家；2003年，被中国地理学会授予“全国优秀中学地理教育工作者”称号；2006年，当选湖北省地理学会第七届理事；2007年被评为“襄阳名师”（现“隆中名师”）；2009年被省政府表彰为“湖北省优秀教师”，并作为优秀教师代表参加了省政府教师节表彰大会；2010年被省政府授予“湖北省（高中）特级教师”称号；2012年4月-5月参加省教育厅组织的“湖北省高中特级教师赴美研修团”到美国加州州立大学北岭分校进行了为期三周的研修考察活动；2013年被推荐为华中师范大学110周年校庆“优秀校友”参加校庆庆祝活动，个人事迹材料“王雅：在教育的梦想中穿行”收录于华中师范大学校友风采《桃李芳华桂子情》（马敏、杨宗凯、黄永林主编）和《校友通讯，110周年校庆特刊》；2014年被北京师范大学基础教育课程中心评选为“全国课改优秀校长”；2016年12月在华中师范大学地理学科建设60周年庆典大会上作为唯一校友代表致辞并主持一场分会场研讨会，在基础教育界反响良好；2017年被评聘为湖北省中学正高级教师；2019年被湖北省人民政府聘为第八届省督学。
创新驱动，潜心教育科研
在自身教育教学实践和教育教学管理实践工作中，王雅善于并积极鼓励教师进行改革探索和质疑探究。无论是威权的课程标准、教材结构，还是实用化的自制教具、试题原创设计和分析，他都广泛涉猎并大胆实践，曾引领或尝试引领改革。在国家课程标准、研究性学习、探究性学习和有效学习、中职学生技能高考等方面进行了大量的实践探索，积累了相当的经验成果，在新高考综合课程改革和教学改革方面率先走在全国的学科前列。
多年来，王雅所开展的教科研课题涉及中学地理课程结构、大纲和教材结构、国内外地理教育动态、钱学森“地理科学”理论、研究性学习和有效学习、地理高考研究和国家义务教育综合课程《科学》及新《地理》课程、中职学生技能高考新模式研究、教育信息化等多领域，先后在国家各相关专业刊物《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》《经济地理》《内蒙古师范大学学报》《风景名胜》《企业文化》《襄阳教育》等杂志公开发表教科研论文30余篇，其中3篇被中国人民大学书报资料中心全文转载（“高中地理新教材单元结构评价”载《地理教学》1999年第4期，同年被人大书报中心《中学历史、地理教学》第5期全文转载；“高中地理新大纲结构与功能浅评”载《地理教育》1998年第3期，同年人大书报中心《中学历史、地理教学》第4期全文转载；“浅谈国外地理教育发展趋势”载《地理教育》1997年第5期，同年被人大书报资料中心《中学地理教学》第4期全文转载）。先后主编国家义务教育实验教材一部（武汉版《科学》七下）、主编技能高考用书3部，参编教辅5部。尤其是2000年以来被国家教育部华中师范大学基础教育课程研究中心聘请为基础教育课程改革专家，先后参与了国家义务教育新综合实验课程《科学课程标准（7-9年级）》和义务教育实验教材《科学（7-9年级）》的研究，编写并承担七年级下册的分册主编任务和其中两章的主写工作。该套教材和教师用书经国家教育部审查通过，于2005年春开始在武汉市初中中广泛使用，开创了我国基础教育综合课程改革的新局面。2014年以来，主编了湖北省普通高校技能高考《学前教育专业复习》和《旅游类专业复习》（上海科学技术文献出版社）等3部专著，为湖北中职生适应技能高考改革做出了开创性贡献。2017年以来，作为襄阳教育创新成就之“襄派教育家”培养对象，通过与北师大校长培训学院及江浙沪高中名校的游学交流，撰写《新形势下一般普通高中课程表编制研究》为学校及襄阳等适应新高考改革提供了有益的理论和操作支撑，为新高考落地见效发挥了积极作用。
追求卓越，引领学校特色发展
教师职责至少涵盖教育和教学两层面，教学过程最优化、教学效果理想化、教育过程立体化、教育事务社会化在其长期从教实践中既是奋斗目标又是历程写照。王雅自1993年进入学校中层管理层，2003年任襄阳东风中学副校长，2012年调襄阳市第九中学（襄阳市旅游服务学校）任党委书记、校长。襄阳九中是一所普职兼容的市直综合高中，为省级重点中专、市级示范高中，办学历史近60年，开设有普高课程及学前教育、旅游管理和计算机专业等中专课程，学校管理难度较大。上任伊始，在充分调研基础上经过把脉问诊、集思广益，形成了“特色立校，普职协调发展”的全校共识，提出了“人皆可教，都可成材”的教育理念。在学校坚持党建引领，全面强化党的建设，积极推进全面从严治党，在党的群众路线教育、“两学一做”学习教育和初心使命主题教育中坚持试点先行出经验做表率，学校大力开展传承红色基因系列活动，成效明显。学校坚持全面推行规范管理和服务、严格“依法治校、依法执教”、着力强化干部队伍和骨干教师队伍建设、大力推进新课程改革，制定和完善普职协调发展的考核激励机制，大力培育艺术教育特色，积极展示学校艺术教育成果，艺术教育特色学校建设成绩斐然，如2019年全校2000余名师生盛情参与的《激情唱响“我和我的祖国”》大型快闪活动于“五四”期间被推送到中宣部“学习强国”平台并同步推送上央视网、腾讯网等10余家媒体，当日视频点播量超百万次，传播了正能量，彰显了襄阳九中、襄阳教育界师生健康阳光的精神风貌。学校先后荣获 “湖北省艺术教育先进单位”、“湖北省健康学校”、“湖北省文明校园”和“襄阳市教育系统党建先进单位”等称号。
