吴晨，女，汉族，1994.10.10日出生，共青团员。2012年9月入学，就读于华中师范大学城市与环境科学学院地理科学专业。在大学期间获得过博雅丹桂奖学金、2014年明德奖学金，师范生课件制作大赛校二等奖、“未教社会实践活动”二等奖，并连续三年被评为“校三好学生”，2014年度“优秀共青团员”。
为梦前行 脚踏实地
2012年秋，桂子山花香正浓的时节我来到了华师。带着对未来的憧憬，带着青春期的纯真，带着充满梦想的行囊我终于开始了人生中最美好的大学四年时光。
由于我一直怀揣着成为教师的梦，我选择了华师，选择了地理科学专业。从成为华师桂子山上的主人那一刻开始我就心里默默的许下承诺，承诺在大学四年中要不辜负韶华好时光，成为一名优秀的人民教师。要说我是如何在心里埋下这颗梦的种子，这要感谢高中三年的地理老师，她是一位永远将学生放在第一位的老教师，在教师岗位上勤勤恳恳地奋斗了三十多年，我感谢她不仅教会了我如何学习更教会了我如何做人，从此我暗暗下定决心以老师为榜样，把老师作为我奋斗的目标。
然而有理想远远不够，如何一步步实现才是关键，在大学里作为一名学生，学习当然是我的首要任务，要想成为一名优秀的人民教师，扎实的基础知识以及过硬的专业技能是必不可少的。上课时，我不仅会认真学习老师教授的基础知识，还会研究老师们的上课风格与方式方法，在课下无论是老师们平时布置的课下作业还是课程论文以及一些实验操作我都百分之百的投入，想要做到最好，并时时反思自己的不足。在学校的露天电影场上有我朗朗的读书声，在学院的机房里有我认真完成实验的键盘声，在图书馆里有我自习的身影。正是在这样严格要求自己的意志下，我连续三年获得了专业第一的好成绩。然而，我不止步于学习本专业知识，我还选择了辅修心理学，这不仅仅是因为对心理学很感兴趣，更重要的是在未来的教育生涯中心理学有广泛的运用。事实上在后来的学习中也发现教育与心理有很多交叉和融合的地方。
当然，要成为一名未来教育家学习知识永远不够，真正的投入实践是至关重要的。在大三期间我作为优秀学生入选了“未来教育家计划”，我也十分感谢有这样一个大家庭，在这个大家庭中我不仅可以结识一些同样优秀的其他专业的朋友，还能有更多的机会去接触优秀的教师。学院不仅给我们配备了校内导师，每一位成员都有一位校外导师，在大三这一年校外导师给了我很多次观摩公开课的机会，并且还时常与我分享一些教学上的心得，在教学技能和方法上我学到了很多实用的知识。除此之外，我也积极参加学校的教师技能比赛，在课件制作比赛中不仅获得了校二等奖的成果更重要的是看到其他优秀的作品，听到老师们专业的点评我受益匪浅。
除了教学方面的实践，我还积极地参加各种社会实践活动从而锻炼自己的交际与科研能力，我和其他同学一起在大三成功申请了大学生创新创业项目，在大三一年中抽取课下时间做科研，题目是《快速城市化过程中流动人口的医疗行为及其空间特征---以武汉市为例》，在不断深入的过程中才发现科研并没有我想象的那么简单，从开题到问卷设计以及问卷发放，数据分析每一个环节都要严格保证其科学性，要考虑很多影响因素，在这个过程中锻炼了我严谨的思维方式，以及调研的能力。除此之外，我还参加了“未来教育家计划寒假作业活动”和小组成员做了关于武汉市中心城区高中教师的基本状况调查，收集数据后撰写了调查报告并获得了二等奖。我将每一次的作业以及社会实践当成提高锻炼的机会，我将每一次的听课比赛当成获取经验的捷径，认真的对待每一次的任务与挑战才能一步步建好通向梦想的天梯。
现在，我们所有地理科学的学生正在进行为期两月的教育实习，在这段时间里的实习中我的感慨颇多，在实习学校我不是学生，也不是坐在后面观摩的旁观者而是站在讲台上的老师。第一次走上讲台面对着思维活跃、生龙活虎的高中生我才真切的感受到了作为一名老师的责任，老师不仅仅要让渴望知识的学生学会基础知识更重要的是要在潜移默化中让他们在情感上有所感受，在技能上有所提高。以前一直知道教学被称为“一门遗憾的艺术”，然而到了今天才体会到了其中的深意，教学是一门永无止境的艺术，这就是吸引我的地方，因为你上完一节课总有你觉得意犹未尽或者说遗憾的地方，想要在下次去完善，你总能在生活中发现一些新的素材和点子补充到教学中，这就是我看到的一些优秀老师享受教学，有动力和激情的原因。除此之外，我们还有班主任实习，这也让我收获很多，也深刻的体会到了班主任的不易，由于我所在的实习班级在实习期间参加了全国班主任大会的班会比赛，跟随着班主任参与了策划、准备、排练、比赛这一整个过程，在整个过程中我也体会到了班主任需要相信学生们的能力，集百家之长发挥学生们的长处，并和任课老师、家长沟通。无论是公开课还是班会展示都是要长期打磨，不畏险阻地打磨到发挥出最好的状态，当然整个过程只有唯一的目的，就是让学生们从班会的活动中内化到自己的情感体验中而不是简单枯燥的说教。
总的来说，经过我大学三年多奋斗的时光后，我在不断地接近自己的理想，正在一步步的朝着成为未来教育家而努力，我相信路在我的脚下，只要我稳稳的脚踏实地的走下去就能够实现一直以来的梦想！在未来的时光里，不仅在一年不到的大学时光，更在往后的教育生涯里我仍然会以此为奋斗目标，即使会有挫折与失败我也不会迷茫和退缩坚持自己的本心，实现自己的教学梦！
