“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为满足新高考背景下学生学科核心素养培养要求，倡导学生在生活中学习地理，落实学生地理实践力，2024年11月1日，我院2021级地理科学专业的本科生李宇、赵星阳与湖北省武昌实验中学地理组教师熊山、郭力共同带领实验中学高二年级8班与9班同学前往凤凰山展开地理野外实践活动。
凤凰山是武汉有名的“城中山”，山体坐落于学校南侧。考察之前，李宇和赵星阳就此次野外实践活动准备工作对同学们进行了相关培训，讲解了凤凰山的地质地貌及演变历程等，对地质罗盘、手持气象站等仪器的使用进行了说明和介绍。
在凤凰山脚下，李宇首先为同学们讲解了手持气象站的组成，包括风向标、风向度盘、风速杯、显示屏等，主要用于测量风向、风速、气压、温度、湿度五大气象要素。随后李宇动手演示了手持气象站的使用方法。同学们对手持气象站充满了好奇，纷纷上前亲自尝试，并记录下所观测到的气象要素。
随后，同学们对凤凰山的岩体进行了考察。第一步，借助罗盘对岩石的产状进行测量。熊山老师与郭力老师为同学们演示了罗盘的使用方法，同学们分别动手测量了凤凰山岩石的走向、倾向与倾角。
第二步是对岩石的观察。在观察岩石的过程中，同学们需要做到看、闻、触、划，记录下岩石的颜色、粒度、纹理、光泽、透明度、触感等。根据观察结果，同学们发现发现凤凰山的岩体大多呈现红色，粒度较小，具有层理结构，判定为石英砂岩，部分岩体为灰色，并能与稀盐酸产生气泡反应，判定为石灰岩。
到达凤凰山顶后，李宇引导同学们使用手持气象站对山顶的各气象要素进行测量，并与山下气象数据进行对比，发现随着海拔的上升，气压在不断下降。之后，同学们利用压高方程估算得出凤凰山高差，计算结果与实际高差大体吻合。
最后是对土壤进行观察，赵星阳带领同学们回顾了土壤剖面分层知识点。同学们运用比色卡比对凤凰山表层土壤，发现大部分为棕色土壤，结构松散；和水后土壤可成条，但难以成环，判断表层土为壤土；并在pH试纸检测下，发现凤凰山表层土壤pH值为7，大部分为中性，土壤能够与稀盐酸发生微弱反应，说明含有部分碳酸钙成分。
活动结束，各位同学完成了自己的地理野外实习记录表，并以小组为单位进行总结与汇报。“这次活动让我真正感受到了地理学的魅力。”一位学生兴奋地说，“原来书本上的知识竟然可以这样直观地呈现在眼前，我觉得自己仿佛置身于一个巨大的地理实验室，每一个发现都让我兴奋不已。”
此次的凤凰山地理野外实践活动，展示了我院师范生扎实的地理专业基础。未来，学院将进一步为拓宽途径，培育学生师范生技能，丰富学生教学经验。
（审读人：张涛、黄建武）
