2014年4月28日下午,2013级地理学科教学论专业研究生顺利举行了“信息技术与地理教学”交流汇报活动。本次活动首先是观看龙泉老师关于Google Earth技术辅助地理教学录像,随后徐婷婷同学作了关于“引入云教育模式,构建高效地理课堂”的交流汇报。
在观看Google Earth教学录像前,李家清老师指导同学们要基于任务驱动进行学习交流,关注将Google Earth运用于地理教学活动的方法与策略。同学们带着李老师的指导认真观看了龙泉老师的教学视频,龙泉老师主要介绍了谷歌地球在地理教学中的应用范围与具体操作方法,如展示地理过程的形成机制、不同时间(空间)尺度地理事物的比较、多元信息的有机叠加、要素凸显等。
观看龙泉老师的录像之后,徐婷婷同学结合自己的教学实践经验做了题为“引入云教育模式,构建高效课堂”的汇报并与同学们进行了交流。徐婷婷同学对云教育进行了基本的概念鉴定、介绍了武汉市云教育模式的尝试工作,并结合自己的教学经历具体展示了云教育课堂的开展,总结了云教育模式的意义。
最后,李家清老师对本次交流汇报活动进行了总结,李老师指出,教学模式正发生“现代教室”向“未来教室”的转变,需要先进的理念,素质化的教师,打造高效课堂,构建开放式的课程。面对挑战,现代教师需要整合网络环境与地理教学,形成信息技术环境下的课程观、学生观、技术观,充分发挥教师的思想智慧,应用现代技术,构建高效地理课堂。
此次交流汇报活动的成功举办,对同学们有很大的指导启示作用,将会对同学们以后的学习工作产生很大的影响。面对网络新型环境下的地理课堂,地理一线教师及日后要从事地理教育事业的同学们准备好了吗?同学们该怎么准备?需要准备什么?这些问题的思考将会给同学们的学习明确的方向,站在新技术和新理念的角度审视学习研究活动。