(通讯员 王宏)6月21日,城环学院2013级150多名学生在揭毅老师的带领下,在江夏城区周边开展了野外短途实习课程。本次实践活动由城环学院揭毅老师研究制定,在院领导的支持下首次面向本课程学生。本次实习内容包括了矿物、岩石、沉积构造、地质构造的识别,罗盘的使用,区域地质演化,山地地貌成因分析等,学生们纷纷表示收获很大。景高老师、2013级辅导员叶舒、助教王慧也参与了此次教学活动。
本次实践教学活动为期一天,虽然规模不大但也准备充分。老师为同学们提供了短途实习指南,包括实习区的概况:实习地图,实习区的地理条件与地质概况;实习用品的准备包括罗盘、地质锤、小刀、放大镜等;以及实习路线。
揭毅老师在给同学们讲解
上午8点半,在老师交代过注意事项后,参与本次实践活动的所有人员乘坐客运汽车赶往江夏实习区。首先到达罗汉肚子山采石场。揭老师在这里介绍了罗盘的使用方法,岩性以及地质构造,接着各小组同学自由进行罗盘使用,以及观察岩石、地层、地质构造等实践活动。在短暂休息后,老师带领同学们到达下一个地点后刘,在老师的指导下同学们在这里观察到了区域地质的演化,分析了山地地貌的形成等实践内容。同学们在实习区积极活跃,周倩、冯树楠、唐旭国等同学都觉得“此次实习乐趣与收获并存”。
揭老师在谈到组织此次活动的原因时说道:“因为地质学包括地貌学是咱们自然地理的重要内容或曰是部门自然地理,完整的教学环节我个人认为是课堂理论+实践教学;只有有了这个理论联系实际的平台,才能深化所学;另外这种实践活动可以培养学生们的野外工作技能,实现学以致用而且这种学习方式更能激发学生这个教学主体的学习兴趣,从而调动学习的积极性,能更好地实现我们强调的主动地、自主的学习,从而转变学习方式。”
短暂的实习很快结束,老师与同学们都意犹未尽,揭老师总结此次活动时谈道:“首先同学们积极性很高,有饱满的学习热情;其次我感觉到大家掌握了一点野外工作的技能,组织很好,自我管理能力很强;尚需有待进一步提高的一点是大家应该更专注于观察、思考,而非仅听我介绍和总结。这可能与我们是第一次接触野外工作有关,我虽然布置了很多任务,其实核心是让大家掌握一些基本的野外调查方法,了解地学的思维方式;当然还有就是为大二暑期的宜昌实习打下基础。”
不少同学反映本次课外实践看到的地质现象与理论还是有些差异的。揭老师就此解答了同学们的疑惑:“这就是咱们地学的共同特点,地学现象的复杂性,我们理论是基于普遍现象的一个总结、归纳,它反映的是普遍的、共同的规律,而野外看到的各个地学现象是个例,是构成这个普遍规律的基石而非全部。如咱们讲断层的时候有那么多的证据,但在某个具体的露头很难,也不可能都发育有这些证据。”
本次短途实践活动顺利开展,作为主要的策划学者揭毅老师对同学们的实习活动的学习表达了自己的希冀,“希望以后实践教学机会越来越多,大家经历的多了,才会有经验的积累,同时同学们应该注意,要提升自己独立思考的能力,并且扎实学好专业理论知识,这样经过实践与理论的教学,成效才是最显著的。”