(通讯员石鹏)怎样用纸做出精美的储物盒?怎么才能让鸡蛋在水中浮起?手工课、武术课以及科学实验课,7月9日,来自城环学院的志愿者们,为芳畈镇的孩子们准备了丰富多彩的课程。
上午的第一节课,实践队员给小朋友安排了折盒子的教学,先裁纸,再以一定方式折起,最后在盒子上画上自己喜欢的图案便大功告成。课堂上,小朋友们对手工表现出了极大热情,当实践队员们拿出准备好的材料时,小朋友们更是迫不及待,纷纷领取材料跃跃欲试。当队员们一步步将折纸过程教授完毕,小朋友们也在不断地摸索下完成了储物盒的制作。下一学期将读二年级的黄诗瑞更是把方盒子加以创新,在盒子的顶部加了一个小提手,使盒子更加实用美观。其他的小朋友在黄诗瑞的启发下也纷纷拿起画笔装扮起自己的小盒子,装饰后的小盒子各有特色,秀秀便在纸盒上面多加了一对纸裁的兔子耳朵。小朋友们在装扮自己小盒子的过程中也使想象力得以发挥和展现。实验课后便是体育课,小朋友们被分成男女两组进行武术课的学习。
成品展示
实践队员解释科学原理
下午是有趣的科学课,课堂上的两个小实验都是与鸡蛋有关,因此小朋友们对实验也充满期待。鸡蛋漂浮实验开始后,小朋友们在老师的指导下一步一步地进行着实验,在盛着清水的玻璃杯中放入鸡蛋然后再不断添加食盐。小朋友静静地趴在桌子的周围观察着鸡蛋的变化,当看着本是沉入杯底的鸡蛋一点点地升起来的时候,小朋友们兴奋地向队员们分享自己的实验成果,并向队员们请教鸡蛋升起的原因和原理,队员们告诉小朋友,这是因为密度的变化,浮力与液体的密度有关,刚开始清水的密度比较小,因此鸡蛋沉入杯底,而当加入食盐,水的密度不断变大,鸡蛋也就浮了起来。第二个实验是鸡蛋游动实验,这一次是向杯子里加入食醋,在一定时间后鸡蛋就会自己“游动”起来。但当小朋友们完成实验后,鸡蛋却始终没有“游动”。小朋友们焦急地向实践队员们询问实验失败的原因,实践队员们告诉他们,这并不是实验失败了,而是因为时间太短。小朋友们耐心等待,终于见到了会“游泳”的鸡蛋。本次的实验课也为小朋友们创造了一个科学想象与实践创新相互结合的美丽世界。
一周的实践就要结束了,小朋友和实践队员们也都珍惜着在一起的宝贵时间,课堂中不断的笑声是对这段友谊最好的证明。